К сочинению

1. Вступление ( Где, когда с кем ты побывал?  Первый раз в этом театре? Если не первый, что смотрел раньше? Опиши театр ( 3 -4 предложения)
2. По какой сказке поставлен балет? ( укажи автора) Кто написал музыку? Чем балет отличается от других спектаклей ? Как понять происходящее, если на сцене не говорят? Какой эпизод тебе запомнился лучше других ? Почему? (танец Кофе, танец Чая, Русский танец, Вальс цветов....)
3. Сравни содержание сказки и балета.
4. Сможешь ли ты, услышав музыку из балета, узнать её?Что ты узнал о  спектакле Щелкунчик? ( смотри информацию ниже)

 «Щелкунчик» стал одним из самых популярных и известных балетов в мире. Если верить статистике, «Щелкунчик» не знает границ и не ведает расстояний. Это самый популярный и посещаемый балет в Северной Америке. По официальным данным, постановки этой новогодней сказки под музыку Чайковского в праздничный сезон собирают около 40% прибыли от всех балетных постановок в США. Постановка предоставляет возможность окунуться в волшебную атмосферу мечты и в то же время открыть для себя балет как форму искусства. Во многих странах «Щелкунчик» – первый балет, который видят дети. Он способен открыть двери не только в волшебный мир сказки, но и в не менее волшебный мир балета, который полон красоты, гармонии, замечательной музыки, трогательных историй и запоминающихся персонажей.
Если отойти немного в сторону и посмотреть на другие статистические данные, они покажут, что деревянные фигурки Щелкунчика являются самым популярным новогодним украшением в США, Германии и многих других странах. - Читайте подробнее на FB.ru: http://fb.ru/post/art/2016/7/16/6435

Конкурс (платно)

Приглашаем принять участие в детском творческом конкурсе
«Новый год к нам мчится»

Международный творческий конкурс для детей и педагогов.
(или областной конкурс при поддержке Министерства образования Саратовской области, для участников Саратовской области)



Организатор: Информационное агентство «Саратов Сегодня» 

Площадка конкурса: https://ok.ru/group/53025220985002

Сроки: работы принимаются c 16.12.2017 по 27.12.2017г.

Победители награждаются Дипломами (1,2,3 место)
Остальные участники получают Сертификат участника.

Участники: дети, обучающиеся в дошкольных и образовательных учреждений всех видов и типов.

Тема: «Новый год к нам мчится».
Номинации конкурса для детей:
- «поделка/рисунок к новому году»;
- «символ года».

номинация конкурса для педагогов:
-«наша елка лучше всех»,

- «украшение группы/класса».

Задачи конкурса:
1. привлечь учащихся и педагогов к творческой деятельности;
2. представить участникам конкурса возможность реализовать в творческих работах новые замыслы, выйдя за пределы своего учреждения образования. 


Требования к оформлению работ:
- На конкурс принимаются работы по заданной теме. В работе участника должна прослеживаться тема. Техника выполнения работ может быть любой.
Материал для выполнения работ может быть любым.
- Работы отправляются по адресу: konkurs@saratovsegodnya.ru 
Более подробная информация у учителя

Ответить письменно

 1.В доме отключили свет. Чем наиболее безопасно воспользоваться для освещения?2. Если остановился лифт, что надо делать?
3. В квартире начался пожар. Что необходимо сделать?
4. Что значит соблюдать «режим дня»?
5.С какой стороны деревьев и пней строят свои муравейники муравьи?

6.Как безопаснее купаться летом на водоемах?

Опрос по внеурочной деятельности

Готовимся к диктанту

Путешествие вокруг Маршака ( задание по чтению)

Самуил Яковлевич Маршак учился в Англии, сначала в политехникуме, затем в Лондонском университете. Во время каникул много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже тогда начал работать над переводами английских баллад, которые впоследствии прославили его. Вернувшись на родину, публиковал свои переводы в журналах. Перевёл с английского детские народные песенки - "Дом, который построил Джек" и т. д. 

На этом этапе мы тоже попробуем себя в роли переводчиков! 

1.Переведи: ( перевод сделай на отдельном листе, возьми его в понедельник в школу)

THE WISE DOG

One day nine, dogs went out to hunt. They met a lion. He said:

"I am hunting. too. I am very, very hungry. Let us hunt together."

So the dogs and the lion hunted together all day.

They caugnt ten antelopes. Then the lion said:

"Now we must divide this meat."

One of the dogs said:

'Why, that's easy. We are ten, and we have ten antelopes;  so  each of us will have one antelope."

The lion became very angry. He hit the poor dog and blinded him.

The other dogs did not say a word. But then one of the dogs said;

"Our brother was wrong. We must give nine antelopes to King Lion. Then they will be ten together. And we dogs shall take one antelope, and we shall also be ten together."

The lion liked his answer and asked the dog: "Who taught you to  divide like this?  You are a wise dog."   The dog answered:

"Oh, King Lion, you hit our brother and blinded him. That blind brother taught me, King Lion!".

Но просто дословно перевести мало. Недостатком перевода является несогласование слов и предложений, не подходящие слова и т. д.

2. Проанализируйте полученный текст, ответьте на вопрос письменно “Почему переводчиком быть мало?”;

3. Учимся работать над созданием литературного текста.

Переработать текст так, чтобы он был написан литературным художественным языком. Запишите сказку в тетрадь по литературному чтению.

4. Оценить свою работу  по листу самоконтроля.(устно)

Синвейн - это стихотворение без рифмы

• Первая строчка стихотворения — это его тема. Представлена она всего одним словом и обязательно существительным.
• Вторая строка состоит из двух слов, раскрывающих основную тему, описывающих ее. Это должны быть прилагательные.
• В третьей строчке, посредством использования глаголов, описываются действия, относящиеся к слову, являющемуся темой синквейна. В третьей строке три слова.
• Четвертая строка — это уже не набор слов, а целая фраза, при помощи которой составляющий высказывает свое отношение к теме. В данном случае это может быть как предложение, составленное учеником самостоятельно, так и крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм, обязательно в контексте раскрываемой темы.
• Пятая строчка — всего одно слово, которое представляет собой некий итог. Чаще всего это просто синоним к теме стихотворения.
• Пример: Весна
  Теплая, яркая
  Расцветает, зеленеет, радует.
  Природа просыпается.
  Здорово!

Отзыв о книге

Инструкция

1

 В первом пункте следует кратко рассказать сюжет произведения - чем книга начинается, что в ней происходит по ходу действия, и чем она заканчивается.

2

Далее напишите, каким вам показался сюжет прочитанной книги – интересным, захватывающим или, наоборот, скучным.

3

Расскажите о героях произведения - кто из них вам особенно понравился, кто не понравился, и почему. Не нужно описывать всех героев, напишите о самых главных, а также о тех, кто произвел на вас самое яркое впечатление.

4

Следующее, о чем стоит написать в отзыве – какова основная мысль прочитанной книги, ее главная тема.

ВЫСКАЗЫВАЙ СВОИ МЫСЛИ!!!