Поздравляем!

Поздравляем Кудрявцева Степана и Микулину Алену с успешным окончанием он-лайн курса "Учи.ру"

Завтра в школу

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» информирует о возобновлении с  9 февраля 2016 года занятий для обучающихся 1-11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений города Саратова.
Руководителям общеобразовательных учреждений рекомендуется проведение профилактических, противоэпидемических мероприятий и ограничение культурно-массовых мероприятий.
Уроки с 13.00 до 17.30

Учимся дома. Окружающий мир

1. Мир, в котором мы живём, огромен, разнообразен, необозрим.

Пространству нет ни начала, ни конца, оно беспредельно. Тем и интересно для изучения.

И особенно интересные явления совершаются на небе. По небу движутся Солнце и Луна.

А вид звездного неба – это бриллиантовая россыпь множества звезд, который всегда привлекал, завораживал человека. 

- Вы догадались, о чём пойдёт речь на уроке?

- Откройте 2 часть учебника "Окружающий мир"стр. 6

Звездное небо – великая книга Природы. Сегодня на уроке мы попробуем научиться её читать.

2. Прочитайте статью учебника "Звёздное небо"
3. Выполни в рабочей тетради №2 задания 1 и 2 на стр.3

4. Посмотри видеоурок.

Отдохни! Послушай!

5. Изучи статью учебника "Солнечная "семья" стр. 7-12

6. Ответь устно на вопрос учебника на стр.13

7. Выполни В тетради задания 3 и 4 на стр.3

Учимся дома. Литературное чтение

Этот памятник поставлен героям нашего нового произведения.  Они разговаривают...  Догадались, какой жанр у этого произведения?

Это произведение авторское. 

В одном маленьком  немецком городке более 200 лет назад, с разницей в 1 год,  родились два сына. Мальчики росли в атмосфере любви и добра. Они закончили гимназию за 4 года, вместо положенных 8. После, они получили юридическое образование и служили профессорами в Берлинском университете. А известными на весь свет они стали благодаря своему писательскому таланту. Всем известна их фамилия, а вот то что их звали Якоб и Вильгельм вспоминают редко. Вместо имен говорят братья.

- Догадались, о каких братьях идёт речь?    

                                 Послушай сказку

Найди в учебнике  значение слова "куль". Перечитай сказку.

Ответь на вопросы №2, 4 на стр 60-61

 Выполни задания в тетради на стр. 30-31

Учимся дома. Изобразительное искусство

1.Открой тетрадь на стр.24.
Прочти стихотворения Фёдова Ивановича Тютчева, рассмотри картины И. Левитана.
2. Посмотри урок тётушки Совы.

3.Ответь на вопросы

4. Посмотри и нарисуй осенний пейзаж

Учимся дома. Математика

1. Устный счёт:

а) Работаем по выбору - Учи.ру (20 заданий)  или №24, стр.70, №28 стр.71, № 32-35 стр 72-73 (учебник)

б) Повторяем таблицу умножения

 2. Выполни №27, 30 стр. 71, №31 стр.72 письменно

3. Сделай тест (оценка в журнал)

Учимся дома.Русский язык

1. Повтори пройденное

2. Словарная работа

 Узнай слово по его лексическому значению.
- Национальность и язык основного коренного населения России.

Проверь свою догадку на стр. 26 учебника.
Слово произошло от названия племени русов, обитавших на территории современной России.

- Напиши слово 3 раза, проговаривая его по слогам, выдели орфограмму, раздели слово на слоги и для переноса. Придумай и запиши предложение с этим словом.

- Спиши в тетрадь, вставив пропущенные буквы.

О, великий,могучий, правдивый и свободный ру..кий  .зык.(И. Тургенев)И мы сохраним тебя, ру..кая речь, великое ру..кое слово. (А.Ахматова)Там ру..кий дух, там Русью пахнет.(А.Пушкин)

Подчеркни слово с разделительным мягким знаком.

3. Сделай урок 90 в тетради "Пишем грамотно"

Поздравляем Алёну, перешедшую 75%-ый рубеж на сайте Учи.ру!

Учимся дома. Литературное чтение

1. Отгадай загадки

Повыше кошки рост,
Живёт в норе в лесу.
Пушистый рыжий хвост,
Все знаем мы... 
Летом ходит без дороги,
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. 

2. Откройте учебник на стр. 48.

- Как зовут героев произведения, которое вы будете читать?
- Не читая произведение, можно сказать о ком оно?
- Как вы думаете, какими чертами характера должны обладать лис и медведь?
- К какому жанру относится это произведение?
- Кто является автором сказки? 

- С северной части земного шара расположена страна Норвегия.
Норвегия- государство в Северной Европе, граничит на востоке с Финляндией и Россией. 
Омывается 3-мя морями: Баренцевым, Норвежским  и Северным.
Норвегия славится рыболовством. Столица Норвегии - город Осло.
Там живут норвежцы, которые рассказали нам эту сказку.
- Вам встретятся непонятные слова?
Подумай, что они означают? (как вы понимаете?) Если не знаешь, посмотри в Толковом словаре или перейди по ссылке:    
Возделывать 
Пуще огня  
Жатва  
Припасено 
Медовые соты
Трепать да тузить  
Не совладать  

3. Прочитай присказку и первую часть сказки  

– Что происходило между лисом и медведем?

– Почему лис Миккель всегда побеждал медведя Бамсе?  Найди в тексте.

– Вспомните, на какую русскую народную сказку похожа эта история? 

4. Ответь на вопросы учебника с.49-50

5.  Выполни задания в тетради с.28

6. Послушай продолжение сказки.

7. - Почему лис победил в споре?
- Какие слова он говорил? Прочитайте
- Что вы можете сказать о лисе (какой он)?
- Что можно сказать о медведе?
- Кто из героев понравился вам больше? Почему?     

8. Прочитай вторую главу с. 50-52

9. Ответь на вопросы в учебнике на с.52

10. Выполни задание в тетради на с.29

11. Если хочешь ещё почитать об этих героях, загляни на сайт Хранители сказок

Учимся дома.Русский язык

1.  Словарная работа

Новое словарное слово ты узнаешь, если отгадаешь загадку:

По счёту первым он идёт,

С него начнётся новый год.

Открой скорее календарь, 

Читай! Первый месяц там ...

Проверь себя - отгадка в учебнике на стр. 23
Вставь буквы, спиши в тетрадь:
..нварь - году начало, зиме- середина.
 Месяц ...нварь- зимы государь.
Придумай и запиши своё предложение со словом ЯНВАРЬ.

Прочитай текст:
 Слово ЯНВАРЬ произошло от имени римского бога времени и мира Януса, которому был посвящен месяц Январь. В руках Янус держал ключ. На обеих руках Януса по кольцу. На пальце правой руки кольцо с числом 300, а на пальце левой руки - с числом 65. Отсюда и общее количество дней в году.
На Руси январь называли "просинием", так как именно в январе после хмурого декабрьского неба появлялись проблески синевы и солнце...
- Как бы ты озаглавил этот текст? Почему?
2. Вспомни, что ты знаешь о тексте, выполнив задание

3. Поработай с учебником стр. 23 упр.1-письменно, упр. 2 -устно, упр. 3- письменно.
Название книги записывай в кавычках.
4. Сделай вывод.
-Чем ты занимался, чему научился.
- Оцени, как ты работал. Старательно, аккуратно,был внимательным или нет?

Молодцы!

Наши лидеры на Учи.ру:

Степа -84 %

Денис - 80%

Алёна -65%

Учимся дома. Математика

1. Вспомни правила, как узнать на сколько одно число больше другого и во сколько раз.

 2. Посмотри урок  "Задачи на кратное сравнение"

 Сделай устно задания в учебнике стр. 66-67

3. Выполни письменно №17 стр.69, №23 стр.70

4. Реши задачи

Учимся дома. Литературное чтение

1. О чем новое произведение? Определи по кластеру.

Итак, это народная сказка о животных. А какой народ придумал эту сказку?
Название этому народу дали по ошибке. В конце XV века испанские мореплаватели под предводительством Христофора Колумба искали более короткий путь в Индию, а открыли новый материк - Америку. Местных жителей Колумб назвал индейцами, так как думал, что попал в Индию. 

2. А теперь определим героев этого произведения?

1. Здесь зашифрован первый из них:

 НкОВАрЛолЯДПиЮк

Первая подсказка - в нашей стране это домашнее животное.
Вторая подсказка -  обрати внимание  на буквы (они заглавные и строчные).
Третья подсказка -   прочитай только строчные.

2. Это фотография второго героя. 

Водится это животное в Северной Америке . 

 Это луговой волк или койот.

 3. Знакомство с произведением.

А теперь откройте 1 часть хрестоматии и по оглавлению найдите сказку "Как кролик взял койота на испуг".

Прочитай сказку вслух.

Выполни задание в тетради на стр. 29 -30.

- Что помогло кролику спастись?

- Чему научила эта сказка?

Учимся дома. Математика

  1. Повторяем таблицу умножения или Учи.ру ( по выбору)

2. Самостоятельно:
Рабочая тетрадь "Математика №2" стр.31-32

Учимся дома. Русский язык

Сегодня у нас урок не по плану. В ваших ответах на вопросы теста, я заметила пробел в знаниях : Ь - показатель мягкости и разделительный Ь
1. Посмотри 2 урока на сайте http://interneturok.ru/
Ь- показатель мягкости 

 Разделительный Ь

2. Потренируйся

Учимся дома . Литературное чтение

Сказки: "Волк, улитка и осы" и "Как Джек ходил счастья искать"

1.  Прочитайте сказку "Волк, улитка и осы" хрестоматия(часть 1 стр.65)  и   "Как Джек ходил счастья искать" (учебник 2 стр.43-47)

2. Сделайте задания в рабочей тетради стр. 26-27

Учимся дома. Русский язык

Урок 86

1. Прочитай название темы урока. Как ты думаешь, почему  такое название? Чем можно заняться на занятии с такой темой?

2. Сделай упражнение №1. Если затрудняешься в подборе заголовка, воспользуйся рубрикой "Подсказка". Запиши в тетрадь текст под цифрой 1 с заголовком.

3. Упражнение №2 (устно)

4. Упражнение №3 (в тетрадь)

5. Сделай тест. Будь внимательнее, оценка пойдет в журнал.

Учимся дома. Математика

1. Устный счет:

20 заданий на сайте "Учи.ру" или 

  

2.Посмотри презентацию 

2. Ответь на вопросы

3. Сделай задания № 1, 2,3, 4 в рабочей тетради на печатной основе "Математика №2" стр.29-30

О ПРОДЛЕНИИ ВНЕОЧЕРЕДНЫХ КАНИКУЛ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА САРАТОВА

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» на  основании  предписания Главного государственного санитарного  врача по г. Саратову от  01 февраля 2016 года № 3 «О продлении внеочередных каникул в связи с повышенной заболеваемостью гриппом и ОРВИ среди школьников общеобразовательных учреждений  и учреждений дополнительного образования г. Саратова»  информирует, что  внеочередные каникулы  для обучающихся 1-11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования города Саратова  продлены по  8 февраля 2016 года  включительно. 

Учимся дома. Изобразительное искусство

1. Посмотри 

2. Ответь на вопросы

Учимся дома. Литературное чтение

1. Послушай сказку

   

2. Перечитай сказку. Ответь на вопросы:

3.Сделай задания в рабочей тетради стр. 24-25