Учимся дома. Урок русского языка

Урок 85 в тетради "Пишем грамотно" сделай самостоятельно.
Ответь на вопросы.

Учимся дома. Русский язык

1. Словарная работа

Проверь себя

3.  Урок 84

Упражнение 1 (Напиши слова через запятую. Потом составь предложения с каждым из них)

Упражнения 2, 3 (устно)

Удалось ли тебе понять значения выделенных слов?

Отгадай кроссворд

5. Упражнение 5 (письменно)

Учимся дома. Литературное чтение

1. Послушай сказку

 

2. Перечитай сказку в хрестоматии ( стр.57-59). Ответь на вопросы.

Учимся дома. Изобразительное искусство

1. Посмотри видеоурок:

2. Ответь на вопросы

Учимся дома. Русский язык

В книге Корнея Чуковского "От двух до пяти" собраны "детские" слова:

- Жил-был пастух, его звали Макар. И была у него дочь  Макарона.

 Таня, увидев морщинки на лбу у отца, указала на них пальцем и сказала:

   - Я не хочу, чтобы у тебя были сердитки!

1. Прочитай в учебнике (стр.14 -15) рубрику"Давай подумаем". Ответь на вопрос. Вспомни схему слова (если забыл, посмотри на стр.4)

2.  Выполни  упражнение 

3. Прочитай в учебнике (стр.16) рубрику"Давай подумаем". Прочитай вывод в рубрике “Тайны языка” (ключик). Совпал ли твой ответ с выводом?

Составь словосочетания (сравни с упражнением 3)

4. Сделай упражнение №4 (стр.17) в тетради

5. Подведем итоги:

Учимся дома. Литературное чтение

1. Послушай сказку

2. Ответь на вопросы

3. Сделай задания в тетради стр. 22-23

4. Прочитай сказку "Белые перышки" (учебник стр.34-36)

5.

6. Сделай задания в рабочей тетради стр.23-24

Учимся дома. Литературное чтение

1. Послушай сказку

2. Тебе встретились  непонятные слова и словосочетания, подбери к ним объяснения.

3. Перечитай сказку. Ответь на вопросы:

4. Сделай задания в тетради стр. 20

5. Прочитай сказку на стр.32-33

6. Выполни задания:

а) в тетради стр.20-21

б)* Составь синквейн

Учимся дома. Окружающий мир

1. Посмотрите презентацию

2. Подготовьте сообщение об одном из народов России по плану

Учимся дома. Русский язык. Урок 82

1. Посмотри презентацию .  В ней 5 слайдов ( нажимай на стрелочку) 2. Ответь на вопросы:

3.Возьми листочек и запиши, как бы ты назвал сегодня занятие и определи его цель (что нужно узнать, чему научиться)

4.Открой учебник. Урок 82. Сделай устно упр. 1 и 2.

5. Внимательно прочитай рубрику “Тайны языка” (ключик) стр.13

6.Сделай в тетради упр.3. Если затрудняешься, воспользуйся подсказкой.

7. Подведи итог занятия:

Учимся дома. Русский язык. Урок 81

Урок русского языка

Откройте в учебнике урок 81. Прочитайте название раздела, а потом тему урока.

2. Рубрика "Давай подумаем". - прочитай, ответь на вопрос устно.
3. Упражнение 1 (устно)
Проверь свой ответ
4. Упражнение №2 (заведите новую тетрадь для дистанционного обучения)
5. Что ты узнал, чему научился?

Внеочередные каникулы

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» на основании предписания Главного государственного санитарного врача по г. Саратову от 25 января 2016 года № 2 «О дополнительных мерах по предупреждению заболеваемости гриппом и ОРВИ среди школьников общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования г. Саратова» информирует, что с 26 января 2016 года по 01 февраля 2016 года включительно для обучающихся 1-11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования города Саратова установлены внеочередные каникулы.

Учимся дома. Литературное чтение

Урок литературного чтения

Тема: Русская народная сказка «Журавль и цапля». Дополнительное чтение африканской народной сказки «О том, как лиса обманула гиену»

1.Послушай сказку

2.Тебе встретились  словосочетания, подбери к ним объяснения.

3. Перечитайте сказку и ответьте на вопросы

4. Задания:

а) Сделать задания в  рабочей тетради стр.18
б) *  (по выбору)
Составьте синквейн на тему «Журавль»
Можно распечатать или сделать копию (если есть почта gmail.com и дать мне доступ ).

5. Африканская народная сказка «О том, как лиса обманула гиену»

а) прочитай сказку

б) Сделать задания в  рабочей тетради стр.19

Отмена занятий

Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» информирует, что в связи с низкой температурой воздуха 25 января 2016 года отменены занятия для учащихся 1-6-х классов  I и II  смены школ г. Саратова

Готовимся к диктанту

Рекомендации по предотвращению заболеваний, вызванных вирусом гриппа

Как уберечься от заболеваний, вызванных вирусом гриппа.

Грипп — это тяжелое инфекционное заболевание, заболеть которым может любой человек. При гриппе обостряются имеющиеся хронические заболевания, кроме этого, грипп имеет обширный список возможных осложнений:

•          Лёгочные осложнения (пневмония, бронхит). Именно пневмония является причиной большинства смертельных исходов от гриппа.

•          Осложнения со стороны верхних дыхательных путей и ЛОР-органов (отит, синусит, ринит, трахеит).

•          Осложнения со стороны сердечно-сосудистой системы (миокардит, перикардит).

•          Осложнения со стороны нервной системы (менингит, менингоэнцефалит, энцефалит, невралгии, полирадикулоневриты).

Чтобы избежать возможных осложнений, важно своевременно проводить профилактику гриппа и правильно лечить само заболевание.

Обычно грипп начинается внезапно. Основными симптомами заболевания, вызываемого вирусом гриппа у людей, являются: высокая температура, кашель, боль в горле, насморк или заложенность носа, боли во всем теле, головная боль, озноб и слабость. У некоторых людей может быть диарея и рвота. 

Вирусы гриппа в основном передаются от человека к человеку во время кашля или чихания заболевших людей. Некоторые могут заболеть, прикоснувшись к предметам, на которых находятся вирусы гриппа, а затем к собственному рту или носу.

Человек может быть заразен за 1 день до проявления симптомов и в течении 7 дней после начала заболевания. Дети, в особенности младшего возраста, могут быть потенциальными распространителями вируса в течение более длительного периода времени.

Пациенту при первых симптомах заболевания нужно остаться дома, чтобы не только не заразить окружающих, но и вовремя заняться лечением, для чего необходимо немедленно обратиться к врачу. Для предупреждения дальнейшего распространения инфекции заболевшего требуется изолировать от здоровых лиц, желательно выделить отдельную комнату.

Самолечение при гриппе недопустимо, именно врач должен поставить диагноз и назначить необходимое лечение, соответствующее состоянию и возрасту пациента. При повышении температуры тела до 38 — 39°С  - вызовите участкового врача на дом либо бригаду «скорой помощи».

Для правильного лечения необходимо строго выполнять все рекомендации лечащего врача и своевременно принимать лекарства. Кроме этого, рекомендуется обильное питьё — это может быть горячий чай, клюквенный или брусничный морс, щелочные минеральные воды. Пить нужно чаще и как можно больше. При кашле и чихании больной должен прикрывать рот и нос платком или салфеткой. Помещение, где находится больной, необходимо регулярно проветривать и как можно чаще проводить там влажную уборку, желательно с применением дезинфицирующих средств, действующих на вирусы. Общение с заболевшим гриппом следует ограничить, а при уходе за ним использовать медицинскую маску или марлевую повязку. В период эпидемического подъёма заболеваемости ОРВИ и гриппом рекомендуется принимать меры неспецифической профилактики:

•          Сократите время пребывания в местах массовых скоплений людей и общественном транспорте.

•          Пользуйтесь маской в местах скопления людей.

•          Избегайте тесных контактов с людьми, которые имеют признаки заболевания, например чихают или кашляют.

•          Регулярно тщательно мойте руки с мылом, особенно после улицы и общественного транспорта.

•          Промывайте полость носа, особенно после улицы и общественного транспорта

•          Регулярно проветривайте и делайте влажную уборку в помещении, в котором находитесь.

•          Увлажняйте воздух в помещении, в котором находитесь.

•          Ешьте как можно больше продуктов, содержащих витамин С (клюква, брусника, лимон и др.).

•          Ешьте как можно больше блюд с добавлением чеснока и лука.

•          По рекомендации врача используйте препараты и средства, повышающие иммунитет. 

Управление Роспотребнадзора по Саратовской области 

Внимание!!!

С целью сбережения здоровья школьников, а также функционирования учреждений министерством образования области рекомендована приостановка образовательного процесса из-за погодных условий: 

- для обучающихся 1-6 классов при температуре воздуха ниже -20 градусов; 
- для обучающихся 1-11 классов при температуре воздуха ниже – 25 градусов. 
При достижении пороговой температуры наружного воздуха родители (законные представители) самостоятельно решают вопрос посещения обучающимися образовательных учреждений, с обязательным информированием классного руководителя (при отсутствии обучающихся на занятиях). 
Педагогические коллективы продолжают работать в соответствии с графиком. 
В случае отмены занятий в общеобразовательных учреждениях предусматривается возможность использования дистанционных образовательных технологий, интернет-ресурсов учреждений (сайт, электронная почта и другие), а также мобильной связи при организации индивидуальных консультаций и дополнительного образования обучающихся. 
Образовательным учреждениям рекомендовано организовывать индивидуальные и групповые занятия с детьми, чьи родители, в силу своей занятости на работе, не смогут оставить их дома. 
Массовые мероприятия при снижении температуры наружного воздуха ниже -20 градусов ограничиваются.

Внимание!

Изменения в расписании:

11 января  (занятия с 13.50-17.50)

1. Окружающий мир

2. Русский язык

3. Математика

4. Изо

5. Физ-ра

12 января (занятия с 14.00-17.30)

1. Литературное чтение

2. Русский язык

3. Ино

4. Математика

5 Музыка 

 С 13 января 2-я смена начинает на постоянной основе учиться с 13 часов

Расписание звонков: (вторник, когда будут совещания)

1 урок- 13.00-13.45 (14.00 -14.35)

2 урок - 13.55 - 14.40 (14.45-15.20)

3 урок - 15.00 - 15.45 (15.30 - 16.05)

4 урок - 15.55- 16.40 (16.15 - 16.50)

5 урок - 16. 50 -17.35 (16.55 -17.30)

Переобуваться    в своем коридоре (возле своих классов). Питаться теперь будем на 3-й перемене.

МетаШкола, новости января

Бесплатные интернет-олимпиады и конкурсы в январе:
10 января - интернет-конкурс по шахматам для начинающих "Лёгкие фигуры против тяжёлых"
15 января - математический интернет-конкурс по решению головоломок "15"
18-26 января - зимняя интернет-олимпиада по математике
Подробнее

Зима – это время забав и веселых игр. Катание с горок — всеми любимое зимнее развлечение. Скорость, свист свежего ветра, буря переполняющих эмоций – для того, чтобы Ваш отдых был не только приятным, но и безопасным, стоит задуматься о выборе как горки, так и санок.
Если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с неё сами, без ребёнка — испытайте спуск. 
Если ребёнок уже катается на разновозрастной «оживлённой» горке, обязательно следите за ним. Лучше всего, если кто-то из взрослых следит за спуском сверху, а кто-то снизу помогает детям быстро освобождать путь.
Ни в коем случайте не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог.

Правила поведения на оживлённой горе:
1. Подниматься на снежную или ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.
2. Не съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.
3. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону. 
4. Не перебегать ледяную дорожку. 
5. Во избежание травматизма нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках. 
6. Стараться не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъёме.
7. Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только тогда совершать спуск. 
8. Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек т.д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности.
9. Избегать катания с горок с неровным ледовым покрытием.

Министерство здравоохранения области напоминает

Как предотвратить возможные травмы?

1. Правильно подготовленная подошва обуви защитит вас в походах по улице в гололед. При выборе зимней обуви, желательно заранее уделить особое внимание в первую очередь подошве. Носить обувь желательно на плоской подошве или на низком квадратном каблуке. Лучше, если подошва будет с крупной ребристостью, которая не скользит. Не стоит брать для повсеместной ходьбы в зимний гололед обувь на шпильках или с плоской подошвой.

2. В гололедицу ходить нужно по-особому — как бы немного скользя, словно на маленьких лыжах. Идти желательно как можно медленнее. Скользить по льду специально не стоит — это увеличивает обледенение подошвы. Помните, чем быстрее шаг, тем больше риск упасть.

3. Не спешите – золотое правило. Выходите заранее и даже, если вы задерживаетесь в пути – не переживайте, несколько минут могут сыграть роль только для безопасности вашей жизни.

4. Стоя на остановке, держитесь дальше от края дороги. Когда будет подъезжать транспорт, вы можете нечаянно поскользнуться и упасть под его колеса.

5. Следует соблюдать технику безопасности при занятии экстремальными видами спорта, использовать все необходимые защитные аксессуары (налокотники, наколенники, шлемы и т. д.).

6. Важно обучить ребенка соблюдению техники безопасности при катании на лыжах, коньках, санках. Не забудьте обеспечить детей всеми необходимыми средствами защиты.

7. Внимание и осторожность являются основными средствами для профилактики травматизма. А потому, выходя на улицу, особенно в те дни, когда «плюс» на улице меняется на «минус» или наоборот, нужно оценивать каждый свой шаг. Лучшая профилактика зимних травм — это осторожность и осмотрительность.